１０年前と比べて
いや、コロナ前と比べて
子どもたちに違いはあるか？
塾という現場にいると
ここ数年の子どもたちに
違和感を感じることがある
無気力な子の増加
成績に無関心な子の増加
基礎学力が不足してる子の増加
この傾向が強くなってる気がする
コロナ禍で学校に行かなかった時期の影響なのか
スマホの普及による悪影響なのか
相対的に比較して感じる違和感
コロナ禍の時期の影響で
友達と何かに取り組むことが少なくなり
一人でスマホを見て過ごす時間が増え
対人関係から影響を受けることが少なくなった
そのため
私は私、他人は他人
みたいな個人思考が強くなってる気がする
無気力や無関心に見えるのもそのためかな？
と思ったりする
自分と他人を比較する機会が減り
自分の立ち位置の確認が下手くそになってる
そんな感じ
世の中の流れとして
他人と比較すること自体を
あんまり良しとしない風潮もあるでしょ？
その子の個性を大切にしよう！
みたいな風潮ね
そんな色々なことが複合的に混じり合って
子どもたちに違和感を感じてるのかも知れない
これって親は中々気づかないのかも
特に兄弟姉妹がいないと
家庭内での比較もできないし
兄弟姉妹がいたとしても
僕の感じるこの微妙な違和感を
単なる個性と感じてるのかも知れない
なんかね
この違和感が子どもに広がるのが僕は怖い
人は社会に出たら
他人と比較される環境に飛び込むことになる
その時に
私は私、他人は他人
なんて言える環境はそうそうないと思うんだ
他人よりも優れた結果を残すことが望まれ
優れた結果を残せた人が評価される
そんな実力社会にどんどんなっているのに。。
私は私、他人は他人
なんてのんびりした個人思想が
どこまで通用するのか？
そんな危機感を感じるんだよね
テストの成績だけを他人と比較して
勉強ができるとか、できないとかで
大人が子どもを短期的に評価することに
賛成はしない
子どもにはそれぞれの成長過程があるから
一瞬だけを切り取って
いいとか悪いとか判断しすぎてはダメだとは思う
でもね
その子自身の中に
他人と比較することの重要性
がないのはちょっと困る
自分という存在は
他人との関係の中で評価されるのだから
評価を認識するには周りの環境や状況を
常に確認しておかなければならない
そんな感覚を持っていてほしいよね
だから岡村塾では
毎日課題の提出状況も
塾でのテスト合格状況も
みんなで共有してる
私は毎日提出できてる！
僕はみんなより合格してる！
とか
やばい、僕だけ提出できてない。。
私だけテスト合格できてない。。
とか
いいことも悪いことも
他人との比較の中で何かを感じで欲しい
いかんいかん
話がだいぶそれてしまった。。。
さて
保護者の皆さんはこの違和感感じてます？？
ただの個性だと判断してます？？
今のまま社会に出て大丈夫だと思います？？
まだ小学生だから、とか
まだ中学生だから、とか
悠長に思ってる余裕があればいいですけど
放置しておいて大丈夫な子と
放置しておくとやばい子が確実にいます
じっくりと子どもを観察して
やばいと思ったら親が動かないと
子どもは自分から動きませんよ
よくよく観察してみてくださいね🎶
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