三語短文とは
指定された学習用語を毎日3語
それぞれの意味調べをして
その３語を含む２５字以内の短文の作成する
そんな仕組みです
１つの指定された語を使って文章を作るのは
それほど難しくはないけど
３つの語を使うとなると
とんでもなく難易度が上がるんです！
ちなみに昨日の中学生のお題は
溝、音、眉をひそめる
三語短文なんてやったことないって人は
少しだけ上の３語で考えてみてください
ね？
難しくないですか！？
それぞれの語句の意味をちゃんと理解し
それらを文章の中で意味が通るように組み立て
しかも２５字以内という制限の中で成立させる
これって本当に頭を使うんです！！！
この仕組みを考えたのは
ある知り合いの個人塾の塾長さんなんですが
本当にすごい仕組みです！
短文の中で生きた言葉にすることで
より明確に日本語を理解していく
生きた言葉として語彙を扱うから頭に残りやすい
これを毎日3語ずつ
１年で１０９５語
とんでもなく語彙力がつく
すんごい仕組み！！！
岡村塾では毎日毎日
スーパー副塾長が語彙を選択して
英単語や英語と数学の毎日課題とともに
みんなにLINEで課題配信
そして翌日には
英単語や英語と数学の解答例とともに
前日の3語を使った三語短文の例文も送信
この参考例文は
スーパー副塾長が小学生から高校生までの
全ての例文を作ってくれてるんですが
本当に大変そうなんです！
なので
生徒の皆さんにお願いしてみました
三語短文は
意味調べと短文をノートに書いて
その写真を毎日僕に画像提出
それとは別に
作った三語短文をメッセージで打ち込んで
送って欲しいとお願いしてみたんです🎵
ある程度上手くできたな、と思えるものは
画像だけでなくメッセージでも送信
その中からこれいいね！って短文を
翌日の例文に採用して発表🎶
これなら
頑張って作ってくれた作品を
みんなに見てもらえる！
せっかくできた力作は
みんなでシェアできるといいですから🎶
それにスーパー副塾長のお手伝いにもなる🎶
岡村塾全体で取り組んでることだから
みんなで盛り上げて楽しめる仕組みに
どんどんしていけたらいいと思ってます🎶
楽しみながら語彙力もつく！！
なんて素晴らしいんでしょ！
昨日は中３と高校生の授業で
三語短文をメッセージ送信してね！
とお願いしたら
早速数名が送信してくれてました🎵
ありがたいねー
その積極性や参加意識はとってもいいよー！
どんどん他の子たちも参戦してほしい！
夏休みだし
保護者の人もどんどん参戦してくれたら面白い
なんか企画したらやってくれるかな？？
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